Certainement ce jour là tel un professeur de lettre le ministre voulait démontrer ses connaissances du monde enseignant, mais il n’est pas simple même pour un enseignant de connaître la totalité des recoin de l’éducation nationale. Et pourtant même de très nombreux « non enseignant » savent avant les 2 ans de leurs petits bambins que la couche culotte n’est pas l’occupation principale des instituteurs dans les écoles française, école qui n’accepteront que les enfants sans couches culotte justement.

D’où la question, pourquoi un ministre pourrait penser que dans les écoles les instituteurs sont trop bons, trop cultivés et trop diplômés (au point de pouvoir enseigner même à des CM2), si réponse il y avait à cette questions, certainement que tout le monde parlerait de provocation, à moins que les gens préfèrent parler de méconnaissance.

Personnellement j’aurais l’impression que pour être ministre il n’est point besoin de connaître son dossier, et que le ministre serait là tel un pantin ou une marionnette (sans couche culotte) et malgré mes diplômes pour répéter ce que me prépare mes conseillés, mon utilité se résumerais à noyer le poisson dans l’eau ou jeter de l’huile sur le feu, simplement histoire de faire diversion pour ne par parler des sujets de fond.

Si j’étais ministre de l’éducation pour faire diversion et ne jamais parler des vrais problèmes je mettrais en place du « vent » comme des médailles (pas en pvc pour ne pas subir la taxe pique nique, mais peut-être au 5 légumes (pour faire plaisir au ministère de la santé), en tout cas pas une médaille électrique (au risque de subir le malus écologique électrique disponible d’ici quelques années).

Mais je ne suis pas ministre, je laisse donc la place au vrai ministre et je le laisse exprimer ses idées :

Vidéo :

Pas d’inquiétude, tout va bien pour lui.

Vidéo croisée sur rue89

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